二上期中测试范文6篇
二上期中测试范文第1篇
一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。
(12分，每字1分)
jiě
dònɡ
ɡān
kū
shì
jiè
ní
nìnɡ
dù
juān
xiónɡ
wěi
二、比一比，组成词语。
(8分,每题1分)
乌(
)
漫(
)
波(
)
沙(
)
鸟(
)
慢(
)
泼(
)
纱(
)
三、填上合适的量词。
(8分,每题1分)
一(
)草
一(
)雨丝
一(
)宝塔
一(
)清泉
一(
)花
一(
)桌子
一(
)老师
一(
)城市
四、读一读，把意思相反的词连起来。
(8分,每题1分)
宽
穷
善
弱
富
败
强
恶
贵
窄
内
减
胜
贱
加
外
五、我会把下列诗句和对联补充完整。
(5分，前两空各2分，最后一空1分)
儿童散学归来早，
。
碧玉妆成一树高，
。
赠人玫瑰，
。
六、我会说，我会写。
(12分。每空1分)
(
)的春光
(
)的天空
(
)的阳光
清脆的(
)
清新的(
)
可爱的(
)
七、给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。
(6分)
烧(
)(
)
密(
)(
)
环(
)(
)
坡(
)(
)
喝(
)(
)
沙(
)(
)
八、给下列字选择正确的读音“___”
标出来。(3分)
好
(hǎo
hào)学
空(kōnɡ
kònɡ)气
乐(lè
yuè)趣
九、排列句子顺序。
(5分)
(
)
春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。
(
)
我的家乡一年四季都是那么美丽。
(
)
夏天，一湖的荷花竞相比美。
(
)
冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。
(
)
秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。
十、读一读，把句子补充完整，再加上合适的标点。
(6分)
1、春风
2、多么美好
3、你怎么可以
十一
、读一读下面的短文，回答问题。(7分)
人见人爱的大熊猫
在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅(shēn)士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
1
大熊猫是(
)以前就出现的古老动物，被人们称为(
)。(2分)
2
大熊猫什么样?请你用
__________画出来。(3分)
3
全文共(
)段，第二段(
)句话。(2分)
十二、积累运用。
(6分)
1
含有反义词的成语。
东张西望(
)(
)
2、含有数字的成语。
五颜六色(
)(
)
3、含动物的成语。
狐假虎威(
)(
)
十三、首先要仔细看图，想一想：图上画了什么人？图上画了一位小朋友和一位环卫工人，讲了一件什么事？（14分）
参考答案：
一、略
二、略
三、略
四、宽——窄
富——穷
贵——贱
胜——败
善——恶
强——弱
内——外
加——减
五、略
六、略
七、略
八、好
(
hào)学
空(kōnɡ
)气
乐(lè)趣
九、1、5、2、3、4或2、1、3、5、4
十、略
十一、1、一百多万年
活化石
2、它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。
3、2段
3句
十二、略
十三、略
部编版二年级下册语文期末检测卷(A卷)
(60分钟 100分)
开始计时：________
一、基础训练营。
(56分)
1.看拼音，写词语。(8分)
xún
zhǎo
gǎn
jǐn
wēn
nuǎn
fēn
fā
tuán
yuán
jīng
líng
yuàn
yì
bāng
zhù
2.在加点字正确的读音下面画上“——”。(12分)
目的(dì
de) 漂亮(piāo
piào)
炸酱(zhá
zhà)
好的(dì
de)
漂流(piāo
piào)
炸开(zhá
zhà)
灯泡(pāo
pào)
磨坊(fāng
fáng)
银行(háng
xíng)
泡茶(pāo
pào)
街坊(fāng
fáng)
行走(háng
xíng)
3.补充词语。(16分)
碧( )( )洗 ( )( )无云
筋疲( )( )
( )( )补牢
一望( )( )
( )( )莺飞
( )( )拂面
绚丽( )( )
4.仿写。(8分)
葱葱绿绿(AABB式)________
________
甜津津(ABB式)
________
________
伤心欲绝(形容悲伤)
________
________
眉开眼笑(形容高兴)
________
________
5.我会用“”划掉括号里不合适的词。(3分)
(1)我的(愿望 )是长大后成为一名解放军战士。
(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐 )升起。
(3)伴随着( 优美)的乐曲，小演员们舞动起来。
6.我能判断。(5分)
(1)一年有二十四个节气。( )
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。( )
7.按要求完成句子练习。(4分)
(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)
_________________________________________________________
(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)
_________________________________________________________
二、综合展示厅。
(4分)
8.本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车。
(17分)
9.根据课本内容填空。(10分)
(1)野火烧不尽，_____________。
(2)予人玫瑰，_______余_______。
(3)与其_________，不如_________送炭。
(4)秋处露秋寒霜降，_____________小大寒。
(5)若_________，若饮食，_________，勿生戚。
(6)____
_____一粒粟，_________万颗子。
10.通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_______的邓小平、_______的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_______、_______等。我们还了解了不少中国美食，如：_______、_______、_______等。(7分)
四、阅读检阅台。
(8分)
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
11.文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。(3分)
12.文中最后一句话把落花比作地毯，说明______________;把青蛙当成人来写，写出了青蛙的________________。(2分)
13.你喜欢雨中的树林吗?为什么?(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作百花园。
(15分)
14.图上都有谁?准备干什么?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
二上期中测试范文第2篇
一、选择题：
(一)数据揭秘：
一大题共5道小题：包括读音、字形、解词、病句、文常、标点、修辞、语序五个方面的考查点，1班全对的人数是9人，正确率37.5%;5班全对的人数是7人，正确率22.58%。
★正确率揭秘：复习作业完成得好，认真，家长督促到位。
(二)逐题分析：
1.读音：1班全对人数：16人，正确率为66.66%
5班全对人数：13人，正确率为41.94%
★分析错误原因：强占中的强应读作qiáng，而部分同学误认为读作qiǎng。殷红中的殷应读作yān，而部分同学误认为读作yīn。究其原因有两个：⑴因为平时不勤于查字典，遇到多音字只靠主观印象，所以出错。⑵这些词语来自学诊中的习题，题目在课上已经订正过，强调过，可是仍然有部分同学因上课不认真听讲，不按要求记笔记而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
★整改措施：
⑴.上课一定要认真听讲，认真记笔记，不管是订正试卷还是学诊抑或是讲新课，都要养成记笔记的好习惯。
⑵.上课要专心致志，不可以说与学习无关的话或者做与学习无关的事情或者胡思乱想，不以接下茬为荣。
⑶.回家认真完成每一项作业，字词作业一定要查字典完成，不得含糊。
⑷.每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。
⑸.家庭检测B本一定要认真对待，不得蒙骗老师。
2. 字形：1班全对人数：18人，正确率为78.26%
5班全对人数：30人，正确率为96.77%
★分析错误原因：妇孺皆知、选聘、义愤填膺这三个词语掌握不准确。究其原因有两个：⑴平时作业完成不用心，所以出错。⑵复习作业完成不认真，改错不用心而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
★整改措施：
⑴.家庭作业一定要用心而不是应付。
⑵.学诊作业要认真完成，不能马虎，字词题怎么出错?
⑶.每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。家庭检测B本一定要认真对待。
3.解词：1班全对人数：17人，正确率为73.91%
5班全对人数：26人，正确率为83.87%
★分析错误原因：确凿的意思掌握不准确。究其原因有两个：⑴复习作业完成不认真，所以出错。⑵这些词语来自书中的课下注，平时对课下注的不重视而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
★整改措施：
⑴.认真识记课下注的解词。
⑵.认真完成家庭作业。
⑶.每天的听写一定要认真对待，不得偷懒耍滑。家庭检测B本一定要认真对待。
4.病句：1班全对人数：21人，正确率为91.30%
5班全对人数：31人，正确率为100%
★分析错误原因：四个例句均来自学诊，每个例句都有过细致的讲解，而且还布置了整理复习的作业，改病句的作业，老师还在课间进行若干检查和提问。究其错误原因有两个：⑴复习作业完成不好，所以出错。⑵部分同学因上课不认真听讲，不按要求记笔记而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
★整改措施：
⑴.上课一定要认真听讲，认真记笔记，不管是订正试卷还是学诊抑或是讲新课，都要养成记笔记的好习惯。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
5.文常： 1班全对人数：19人，正确率为82.61%
5班全对人数：23人，正确率为74.19%
★分析错误原因：四个选项均来自课下注释。究其原因有两个：⑴对课下注释1掌握不熟，所以出错。⑵复习作业完成不好而导致对这些知识点掌握不扎实而出错。
★整改措施：
⑴.每一课书的课下注释1都要十分重视。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
二、背默题：
(一)数据揭秘：
二大题共15道小题：前十题是课后附录10首古诗的硬默;
11、
12、13题是《木兰诗》的理解性默写;14题是《孙权劝学》理解性默写;15题是《口技》硬默题。1班全对的人数是6人，正确率26.09%;5班全对的人数是10人，正确率32.26%。★正确率揭秘：复习作业完成得好，认真，家长督促到位。
(二)逐题分析：
1——10题：1班全对人数：6人，正确率为26.09%
5班全对人数：10人，正确率为32.26%
★分析错误原因：⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵每天早读的古诗讲解和背默不认真，复习也不及时而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是书写不认真、不规范而造成的错误。
11——13题：均来自学诊原题，主要是因为上课不好好听讲以及复习不认真造成的错误。14题：主要是上课不认真造成的错误。
15题：属于白送分的题目，主要出错是因为书写不认真造成的。
★整改措施：
⑴.不管是早读任务还是上课的内容都要重视。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
⑶.一定要认真书写，不管是作业还是考试，要养成认真书写的好习惯。
三、文言文阅读题：
(一)数据揭秘：
三大题共五个题型：一题是注音、二题是解词、三题是词类活用、四题是翻译句子、五题是阅读分析题。1班全对的人数是1人，正确率4.35%;5班全对的人数是1人，正确率3.23%。全对人的名单：1班(1人 5班(1人
★
正确率揭秘：复习认真，家长督促到位。
(二)逐题分析：
1题——注音：1班全对人数：18人，正确率为78.26%
5班全对人数：28人，正确率为90.32%
★分析错误原因：所有题目均来自课下注释。⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵不善于出声朗读课文而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是拼音书写不认真、不规范而造成的错误。
★整改措施：
⑴.多加强出声朗读练习。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
⑶.一定要认真书写，不管是作业还是考试，要养成认真书写的好习惯。
2题——解词：1班全对人数：14人，正确率为60.87%
5班全对人数：15人，正确率为48.39%
★分析错误原因：所有题目均出自课下注释。⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。
★整改措施：
⑴.对课下注释要重视。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
3题词类活用选择题：1班全对人数：16人，正确率为69.57%
5班全对人数：28人，正确率为90.32% ★分析错误原因：所有题目均出自课下注释。⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。
★整改措施：
⑴.对课下注释要重视。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
4题翻译句子：1班全对人数：2人，正确率为8.7%
5班全对人数：1人，正确率为3.2%
★分析错误原因：⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。
★整改措施：
⑴.对句子翻译要重视。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
5题是阅读分析题：1班全对人数：19人，正确率为82.61%
5班全对人数：22人，正确率为70.97%
★分析错误原因：⑴没有认真完成老师布置的复习作业，所以出错。⑵上课不认真做笔记而导致对这些知识点掌握不扎实出错。⑶还有就是复习不积极也不及时而造成的错误。
★整改措施：
⑴.上课要认真听讲和记笔记。
⑵.回家认真完成每一项作业，不得含糊。
小结：以上内容均可得分，但是仍有错误，足见学生学习不踏实。同时反思自己的教学发现：落实还要加强，尤其是对个别生的重视和辅导，在后面的教学中，我已划定出了一个需要补差的范围和亟待提优的名单，加强针对性的辅导和教学，使得不同层次的学生都能够有所提高。
四、《最后一课》的课内阅读：(分析数据以5班为主)
此大题设置了四个考点：.有对词意、句意的理解题和对细节描写、神情举止的作用分析题。
第一小题“钟声”和“号声”对师生意味着什么?满分2分。5班平均分1.81分，得满分的有25人。许多学生在答题过程中把“意味”写成“意为”，这半分丢的不应该。
第二题小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”?满分2分，5班平均分1.74分，得满分的有25人。此题回答角度不少学生不从小弗朗士角度出发，而是直接涉及韩麦尔先生。
第三题有三个细节描写题组成。满分6分，5班平均分3.47分，得满分的有2人。错比较多的是第一和第三小题。尤其是部分学生不从问题出发，就笼统地回答爱国主义。第3小题小弗朗士对鸽子叫声产生联想的含义，竟然有同学答成不让学德语，这些同学之所以这么回答，还是表明对此文理解存有问题。
第四题对韩麦尔举止和神情的理解。满分2分，5班平均分1.1分，得满分的有5人。此题应从两方面回答。一是对“法兰西万岁”几个大字的书写没有准确表达出韩麦尔坚持必胜。二是要把韩麦尔为失去国土的沮丧和悲哀表达出来。
课内阅读题设计的分值是12分，5班此题总分平均分是8.12分，没有满分得主，最高分是5班的三位同学拿到了11分。其他同学距优秀线10.2分还有一定的差距。从中可以看出孩子们在平时学习中仍存在问题，根据平时课堂教学和作业情况分析，主要存在以下问题：
1.上课听讲仍有部分学生不专心，各别学生听讲需要老师得特别关注了。
2.课堂笔记经过抽查有不认真的问题，以后还要多督促各别孩子好好记笔记。
3.对学过的知识复习不及时，对待老师布置的复习作业不够用心。
4.读书读的不够熟，“书读百遍，其义自现”，以后还要督促孩子多读这些名家名篇。
5.继续训练学生的答题技巧，表达方法，使得学生能够有话会说。
6.还要关注孩子写错别字的问题，尤其是每天布置的作业，要细细查看，严格杜绝别字。
五.课外阅读《手》(分析数据以5班为主)
本题的出题目的在于检测学生本学期阅读训练的效果，包括检测孩子对短文的基础理解，深层次理解以及联系实际的语言组织和表述能力。同时也对孩子有一定的教育意义。此题满分10分。
5班最高分为 8.5分，最低分为 3.5 分，平均分为 6.78 分;
★ 错误原因：⑴没有认真审题，没有弄清题目意思，出现答非所问的现象。⑵理解的层次较浅，不能准确理解作者所要表达的深层次意思。⑶联系实际写事例，事件不具体、不完整，主旨不明确。
★整改措施：
⑴. 上课认真听讲，跟着老师的思路，积极思考，慢慢积累阅读方法。
⑵. 多读一些名著，增加阅读量。
二上期中测试范文第3篇
(满分：100分)
一、选择题。(本题共6小题，每题2分，共12分)
1.下面各数中，只读一个0的数是(
)。
A.4000850
B.
4008500
C.
4080500
【答案】A
【解析】
试题分析：
A.4000850
读作：四百万零八百五十;
B.4008500读作：四百万八千五百;
C.4080500读作：四百零八万零五百。
故选：A。
2.
下图中，共有( )个角。
A.3
B.
5
C.6
【答案】C
【解析】
试题分析：图中有三个小角用①，②，③表示;①和②，②和③组成两个角;①、②和③组成一个角，共有3+2+1=6个。
故选：C。
3.教室地面的面积是60(
)。
A.平方米
B.公顷
C.平方分米
【答案】A
【解析】
试题分析：教室地面的面积常用平方米做单位。
故选：A。
4.把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是(
)。
A.钝角
B.直角
C.锐角
【答案】C
【解析】
试题分析：平角是180°，钝角是大于90°的角，另一个一定是小于90°的角，也就是锐角。
故选：C。
5.543□784≈544万，□里最小能填(
)。
A.6
B.4
C.5
【答案】C
【解析】
试题分析：根据“四舍五入”法，千位上的数应大于或等于5，故最小填5。
故选：C。
6.边长是200米的正方形草地，占地面积是4(
)。
A平方米
B公顷
C平方千米
【答案】B
【解析】
试题分析：正方形草地面积=边长×边长=200×200=40000平方米=4公顷。
故选：B。
二、填空题。(本题共10小题，每空1分，共26分)
1.经过一个点可以画(
)条直线，经过两个点，可以画(
)条直线。
【答案】无数，一
【解析】
试题分析：经过一个点可以画无数条直线，经过两个点，可以画一条直线，因为两点确定一条直线。
故答案为：无数，一。
2.480905000读作(
)，8在(
)位上，表示(
)。
【答案】四亿八千零九十万五千，千万，8个千万
【解析】
试题分析：4|8090|5000先分级，亿级上是4，读作四亿;万级上是8090，读作八千零九十万;个级上是5000，读作五千。合起来读作：四亿八千零九十万五千。8在千万位上，表示8个千万。
故答案为：四亿八千零九十万五千，千万，8个千万。
3.
8公顷=(
)平方米
4平方千米=(
)公顷
4500000平方米=(
)公顷
10平方米60平方分米=(
)平方分米
【答案】80000，400,450,1060
【解析】
试题分析：1平方千米=100公顷;
1公顷=10000平方米;
1平方米=100平方分米;
故：8公顷=80000平方米
4平方千米=400公顷
4500000平方米=450公顷
10平方米60平方分米=1060平方分米
故答案为：80000，400,450,1060。
4.一辆汽车每小时行65千米，可以写成(
);喷火坦克的的火焰可以以每秒100米的的速度喷向目标，它的速度可写作(
)。
【答案】65千米/时,100米/秒
【解析】
试题分析：每小时行65千米可以简单记为65千米/时,每秒100米可以简单记为100米/秒。
故答案为：65千米/时,100米/秒。
5.测量和计算土地面积时，常常要用到更大的面积单位(
)和(
)。
【答案】公顷、平方千米
【解析】
试题分析：测量和计算土地面积常用公顷作单位，计算较大的土地面积用平方千米作单位。
故答案为：公顷、平方千米。
6.两个因数的积是180，如果其中一个因数不变，另一个因数乘2，积也乘(
)，变成了(
);如果两个因数都乘3，积变成了(
)。
【答案】2,360，1620
【解析】
试题分析：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几;如果两个因数都乘3，积将乘9，变成1620。
故答案为：2,360，1620。
7.九亿六千零三万写作(
)，改写成用万作单位是(
)，省略亿位后的位数约是(
)亿。
【答案】960030000,96003万，10亿
【解析】
试题分析：九亿在亿级上写9，六千零三万在万级上写6003，个级上一个单位也没有，全部写0，故写作：960030000。改写成用万作单位是96003万。千万位上是6，根据“四舍五入”法省略亿位后的位数约是10亿。
故答案为：960030000,96003万，10亿。
8.每件商品的价钱，叫做(
);买了多少，叫做(
);一共用的钱数，叫做(
)。它们之间的关系是(
)。
【答案】单价，数量，总价，单价×数量=总价
【解析】
试题分析：每件商品的价钱，叫做单价;买了多少，叫做数量;一共用的钱数，叫做总价。它们之间的关系：单价×数量=总价。
故答案为：单价，数量，总价，单价×数量=总价。
9.在下面的
(
)里填上“>”、“<”或“=”。
320×60(
)32×600
15×400(
)440×15
【答案】=，<
【解析】
试题分析：两个数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变;
两个数相乘，一个因数相同，另一个因数大的积就大。
故答案为：=，<。
10.如右图所示，已知∠1=90°，∠2=50°，则∠3=(
)。
【答案】40°
【解析】
试题分析：∠1、∠2、∠3组成的角是平角，共180°，所以∠3=180°-90°-50°=40°。
故答案为：40°。
三、判断对错。(本题共6小题，每题2分，共12分)
1.一个周角有一个顶点，一条边。(
)
【答案】×
【解析】
试题分析：任何的角都有一个顶点，两条边。故说法错误。
故答案为：×。
2.直线比射线长。(
)
【答案】×
【解析】
试题分析：直线和射线是无限延伸的，长度不可测量。
故答案为：×。
3.万级的计数单位有万、十万、百万、千万。(
)
【答案】√
【解析】
试题分析：万级的计数单位有万、十万、百万、千万。
故答案为：√。
4.402×59估算的结果大约是24000。(
)
【答案】√
【解析】
试题分析：402×59≈400×60=24000。
故说法正确。
故答案为：√。
5.一个周长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。(
)
【答案】×
【解析】
试题分析：正方形边长：100÷4=25米，正方形面积：25×25=625平方米。故说法错误。
故答案为：×。
6.一艘轮船的速度是300米/分，也可以说是18千米/时。(
)
【答案】√
【解析】
试题分析：300米/分就是每分钟行300米，每小时行:300×60=18000米=18千米。每小时18千米可以写成18千米/时。
故答案为：√。
四、算一算。(共26分)
1.口算。(8分)
42×3=
120×40=
90×40=
65×4=
17×40=
320×30=
13×8
=
240×3=
【答案】84，4800，3600，260，680，9600,104,720
【解析】
试题分析：42×2=
84
120×40=4800
90×40=3600
65×4=260
17×40=680
320×30=9600
13×8
=104
240×3=720
2.用竖式计算。(18分)
256×32=
68×794=
450×28=
305×80=
506×24=
89×78=
【答案】8192,53992,12600,24400,12144,6942
【解析】
试题分析:
五、解决问题我能行。(本题共5小题，共24分)
1.
一本影集共12页，如果每页能放16张照片，一共有200张照片，能放下吗?(4分)
【答案】不能
【解析】
试题分析：先算出这个相册一共能放多少张照片，然后再与已经有的照片进行比较，据此求解。
解：16×12
=192(张)，192
<
200
答：不能。
2.超市运来26箱可乐和35箱橙汁，每箱都是24瓶，一共有多少瓶饮料?(5分)
【答案】1464瓶
【解析】
试题分析：分别算出可乐和橙汁的数量，然后将两种饮料的数量相加。
解：26
×
24
+35
×
24
=624+840
=1464(瓶)
答：一共有1464瓶饮料。
3.学校图书馆进来一批新书，一共是26类，每类182本，还有150本综合类图书
发给教师，一共买了多少新书?(5分)
【答案】4882本
【解析】
解：26×182+150
=4732+150
=4882(本)
答：一共买了4882本新书。
4.小华读一本故事书，前三天读了180页，照这样的速度，再读5天就读完了，这本故事书一共有多少页?(5分)
【答案】480页
【解析】
试题分析：先算出平均每天读多少页，再算出读的天数，据此求解。
解：180÷3=60(页)
60
×(5+3)=480(页)
答：一共有480页。
5.一个长方形的农场，长800米，宽50米，每公顷可以收玉米8吨，这个农场一共可以收多少玉米?(5分)
【答案】32吨
【解析】
试题分析：先算出这块地的面积，将面积单位转化成公顷，据此求解。
解：800×50=40000(平方米)=4(公顷)
4×8=32(吨)
二上期中测试范文第4篇
篮( ) 眠( ) 晓( ) 坡( ) 爱( )
蓝( ) 眼( ) 绕( ) 破( ) 受( )
怕( ) 脱( ) 硬( ) 跟( ) 挂( )
拍( ) 说( ) 便( ) 根( ) 蛙( )
三、选字填空。12%
1、 已 以
( )前 ( )经 ( )往 ( )后
2、 鱼 渔
( )民 ( )类 ( )群 ( )村
3、 青 清
( )明节那天，妈妈带我去郊外踏( )。
4、 风 峰
爸爸和我一块儿去爬山，还没爬上顶( )，山里就起( )了。
四、把句子补充完整。10%
1、妈妈 。
2、 一看到 。
3、 真有趣啊!
4、我们每天都要 。
5、我喜欢 更喜欢 。
五、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话(在括号里写上序号)5%
( )他走路一高一低，怪难受的。
( )“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。”
( )从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。
( )路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗?”
( )说完，他又一高一低地往前走去。
六、根据课文内容填空。24%
1、我的家在( )( )( ;)。村子的前面有一条( )( )一样的小河，河上有一( )( )( )。河水绕着村子( )( )地流着，一群群鱼儿在河里( )( )( )( )。《月亮湾》
2、嫩绿的( )( )闪着金光，( )( )上成了一片( )( )。《雨后》
3、风( )着帆，帆( )着船，像箭一样( )( )地前进。
七、写话。9%
二上期中测试范文第5篇
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山
八年级期中测试语文试卷分析
一、试卷的总体评价
本试题满分为120分，考试时间为120分钟。最高分为 106分，最低分为 37分。试卷的结构主要分为“积累与运用”、 “阅读理解”、“古诗文阅读”、和“写作”三大块，;从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。
二、答题情况分析
1、第一部分为积累运用。第2题补充成语做的不太好，多数学生不能写出“言行相顾”这个成语，因为在课文中没学过。第6题是古诗文名句默写，这是近几年来考查的一个重要题型，学业考试中也是重点考查的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句;理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句;运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句。第一种类型是必考的题型，前四句考查的填出上句，难度较小，个别的有错别字，比如“怅望青田云水遥”的“怅”，“发愤忘食”的“愤”字。后面三句是理解型的背诵，很多的同学答不上来。如《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表现青少年充满建功立业的壮志豪情的句子，有很多同学都答不上来。从这里可以反映出学生较注重机械记忆，但没有真正理解，因而在以后的教学中应注意在理解的基础上记忆古诗文。
2、第二大部分为阅读，这个题目共有两个板快，即课内阅读和课外阅读，课内的选择的是文言文《核舟记》和现代文《海燕》，课外的是《榜样》。总体来说，学生答题情况较好，但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺。
文言文阅读的问题是学生的文言文基础不扎实。个别的同学对“类”“旦”的解释不清楚。对两句文言句子的翻译解释不出来;对于课外的文言文阅读，学生们没能看透文章所表达的意思，失分较多。
现代文阅读，学生语言表达能力欠缺，心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。《海燕》是课内的，这几个题在讲课中也讲过，可许多学生没看清题，答非所问，失分不少。《榜样》是课外的阅读题，所反映的意思比较浅显，学生们答得较为理想。21题对人们“嘀咕”的话，有半数学生没能理解透彻，答得偏离了文章大意。
3、第三部分为命题作文。以“说真话”为题，有两个选择，可以写一次说真话的经历，写成记叙文;也可以写议论文。在题目上很多学生犯了错误，把题目改了，被扣掉了一定的分数，在以后的作文课上还是需要强调以“***”为题与以“***”为话题的区别。在表达上，学生们写的议论文论证不够严密，说理不够有条理，这种文体还需要做大量的练习。
三、今后的建议：
1、注重知识的积累，强调语言的运用
语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了，他们就会掌握。
2、课内外结合，做好阅读训练
“语文课标”提出，阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”要指导学生逐步学会 “精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。
3、要扎实抓好写作基本功训练。
要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练，学会选材、安排详略，学会场面描写、细节描写。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。文 章来
源莲山 课件 w w
二上期中测试范文第6篇
一、试题分析：
这次期中试卷共五道大题，总分为100分。分为听力、积累与应用、口语交际、课外阅读、习作百花园。纵观整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易程度偏难，试题量适度。
1、重基础知识和能力的培养
试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、强调了语言的积累
学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二(9)中得到了充分体现。
3、阅读重态度与情感考查
语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第四题就突现了这一点。例："小公鸡一开始心中苦恼是因为他 ?后来他 成了一只快乐的小公鸡。"只要学生认真读题就能想到正确的答案，这在一定程度上激发了学生答题的积极性，提高了学生的自信心。
4、写话重生活性
语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材选择了孩子们特别熟悉的生活场景，以帮助别人为主要内容，一定程度上也是对学生进行乐于助人品德教育。
二、学生答题情况分析：
从学生完成试卷的情况来看，学生看拼音写词语失分在于拼音拼读不准确和书写不规范。第2题选择正确的读音由于拼音基础差，失分较多，例如："绦""波""泞".第7题的给加点词语选择正确的解释，失分较多。第9题补充句子第3小题孩子在写比喻句时忽视了量词的正确使用，失分较多。口语交际中让填写一句描写春天的诗句，失分的学生都是只写了半句诗句。课外阅读填空的第1小题中在文中找出一对反义词，学生都能找到，但因抄写时粗心把"苦恼"写成"苦脑"失分较多。习作百花园，多数学生都能看懂图意，但部分学生的写话内容缺乏人物对话、语句不通顺、作文格式不正确、缺标点、出现错别字和错误拼音造成了失分。还有四个同学由于时间关系一个字没写，失分较多。
三、学生试卷成绩如下： 优秀人数：13人，优秀率：19.69%;及格人数：64人，及格率：96.97%.四、反思：
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。
2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，教师要根据课的特点指导学习的方法;略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文的思想内容的能力;二是体会重视词句含义的能力;三是体会课文表达的方法;四是自己提问题自己回答问题的能力。
4 、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
5 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，给以后的教学工作有一点促进的作用。
